El siguiente es el cronograma de los aportes semilla, de acuerdo con el número de sesiones del semestre según el programa:
Elvira Alvarado: 3
Alejandra Betancourt: 4
Catalina Cárdenas: 5
Nina Chaparro: 6
Vivian Flechas: 8
Edna García: 9
Diego Quevedo: 10
Jorge Sanabria: 11
Sebastián Urrea: 13
Los aportes semilla de las sesiones 14 y 15 serán acordados con el curso.
sábado, 31 de enero de 2009
viernes, 30 de enero de 2009
FORO 1
Buenas noches, debido a dificultades técnicas el foro solamente pudo ser colgado hasta el viernes en la noche, por tal razón, entendiendo que se trata de una excepción, por esta primera semana todas las participaciones podrán ser colgadas hasta el miércoles al medio día. A partir de la semana entrante tendrán a su disposición el cronograma de aporte semilla, y por lo tanto operarán las reglas tal y como quedó previsto en el programa.
FORO 1:
Hace tan solo un par de días la Corte Constitucional, en una trascendental decisión, reconoció igualdad de derechos para las parejas del mismo sexo en relación con 42 normas del ordenamiento jurídico colombiano. En el link al final de esta entrada encontrarán el comunicado de prensa de la sentencia C-029 de 2009, leánlo con atención y preparen la entrada al foro después de leer con cuidado las lecturas previstas para la SESIÓN 2 y teniendo en cuenta las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo afecta el contenido de la decisión de la Corte la enseñanza del derecho en las facultades del país?
2. Teniendo en cuenta las lecturas de Scott y Llamas en las que se analizan los conceptos de género y sexualidad ¿Qué se puede decir acerca de la forma como implícita o explícitamente la Corte trata estas dos categorías? En otras palabras, ¿Son relevantes o no para la decisión de la Corte? ¿Pór que?
http://docs.google.com/Doc?id=dhck2xmb_23dckpzgfg
FORO 1:
Hace tan solo un par de días la Corte Constitucional, en una trascendental decisión, reconoció igualdad de derechos para las parejas del mismo sexo en relación con 42 normas del ordenamiento jurídico colombiano. En el link al final de esta entrada encontrarán el comunicado de prensa de la sentencia C-029 de 2009, leánlo con atención y preparen la entrada al foro después de leer con cuidado las lecturas previstas para la SESIÓN 2 y teniendo en cuenta las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo afecta el contenido de la decisión de la Corte la enseñanza del derecho en las facultades del país?
2. Teniendo en cuenta las lecturas de Scott y Llamas en las que se analizan los conceptos de género y sexualidad ¿Qué se puede decir acerca de la forma como implícita o explícitamente la Corte trata estas dos categorías? En otras palabras, ¿Son relevantes o no para la decisión de la Corte? ¿Pór que?
http://docs.google.com/Doc?id=dhck2xmb_23dckpzgfg
Programa del curso y reglas del FORO VIRTUAL
El programa del curso lo encuentran en el siguiente link:
http://docs.google.com/Doc?id=dhck2xmb_227c32qmd2
Los criterios para evaluar los foros serán los siguientes:
- Titulo diciente
- Redacción y ortografía
- Recoger ideas de otros
- Manejo de conceptos y profundización
Se tendrá sobre todo en cuenta el criterio de manejo de conceptos y profundización.
El cronograma de participaciones semilla será entregado la próxima clase.
http://docs.google.com/Doc?id=dhck2xmb_227c32qmd2
Los criterios para evaluar los foros serán los siguientes:
- Titulo diciente
- Redacción y ortografía
- Recoger ideas de otros
- Manejo de conceptos y profundización
Se tendrá sobre todo en cuenta el criterio de manejo de conceptos y profundización.
El cronograma de participaciones semilla será entregado la próxima clase.
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